Master akademske studije pedagogije (2009/2010)

Nivo studija: Master

Trajanje programa u godinama: 1

Akademski naziv: master pedagog

Uslovi upisa: završene osnovne akademske studije pedagogije (240 ESPB) ili završene osnovne studije pedagogije u četvorogodišnjem trajanju, u skladu sa uslovima utvrđenim Statutom Univerziteta i Fakulteta; student koji je završio drugi studijski program polaže diferencijalni ispit u skladu sa studijskim programom i Statutom Fakulteta.

Uslovi za prelazak sa drugih studijskih programa u okviru istih ili srodnih oblasti studija: Procedura prelaska utvrđena je Statutom Fakulteta.

Način izbora predmeta iz drugih studijskih programa: Student, u dogovoru sa mentorom, može izabrati predmete iz drugih studijskih programa koji su relevantni za temu završnog rada, a u skladu sa Pravilnikom o prijavljivanju predmeta Fakulteta.

Cilj: Master akademske studije pedagogije usmerene su na razvijanje opštih i specifičnih znanja, sposobnosti i veština potrebnih za samostalno obavljanje posla pedagoga i osposobljavanje za istraživački rad u oblasti vaspitanja i obrazovanja. Ciljevi master akademskih studija pedagogije jesu: * ovladavanje sistemom znanja iz oblasti pedagoške nauke i srodnih disciplina; * upoznavanje sa različitim teorijskim pristupima u pedagogiji, sistemima formalnog i neformalnog obrazovanja, idejama i merama za unapređivanje vaspitno-obrazovne prakse; * osposobljavanje za razumevanje savremenih tendencija u razvijanju pedagoških ideja, teorija i koncepcija; * osposobljavanje za kritičko sagledavanje vaspitno-obrazovne prakse i njenih teorijskih osnova; * osposobljavanje za preispitivanje različitih dimenzija i značenja odnosa teorije i prakse u vaspitanju i obrazovanju; * osposobljavanje za razumevanje različitih epistemoloških osnova pedagoških istraživanja i za osmišljavanje i realizaciju vrste istraživanja primerene specifičnostima problema koji se istražuje; * osposobljavanje za identifikovanje, elaboriranje i rešavanje praktičnih problema u oblasti vaspitanja i obrazovanja; * osposobljavanje za razvijanje i evaluaciju različitih vrsta programa; * osposobljavanje za uspešno delovanje u vaspitno-obrazovnoj praksi pružanjem profesionalne pomoći i podrške deci, učenicima, vaspitačima i nastavnicima u koncipiranju, organizovanju i realizaciji vaspitno-obrazovnog rada; * razvijanje profesionalnog pristupa u odnosima sa različitim akterima i u različitim područjima pedagoškog rada; * osposobljavanje za praktičnu primenu stečenih znanja, kreativan rad u obavljanju složenih zadataka u okviru profesije pedagoga i kritičko procenjivanje i unapređivanje vaspitno-obrazovnog rada; * osposobljavanje za analitičko-istraživački i instruktivno-savetodavni rad u ustanovama vaspitanja i obrazovanja; * razvijanje kreativnih sposobnosti, akademskih i profesionalnih veština neophodnih za profesionalno delovanje.

Lista obaveznih i izbornih studijskih područja, odnosno predmeta, sa okvirnim sadržajem: Studijski program obuhvata jedan obavezni predmet (Metodologija pedagoških istraživanja), četiri izborna predmeta (koje student bira od 16 ponuđenih), studijski istraživački rad i izradu završnog (master) rada. Većinu predmeta na studijskom programu master studija čine izborni predmeti, tako da student izborom predmeta sam profiliše svoje studije, tj. opredeljuje se za užu oblast koju će izučavati (teorija vaspitanja, istorija pedagogije, didaktika, porodična pedagogija, predškolska pedagogija, školska pedagogija). Izborni predmeti razvrstani su u četiri izborna bloka. Iz svakog bloka student bira po jedan predmet. Svi predmeti su jednosemestralni. Način izvođenja studija i potrebno vreme za izvođenje studija: Studije traju jednu školsku godinu: u prvom i drugom semestru po 20 časova aktivne nastave nedeljno. U prvom semestru su časovi predavanja i vežbi, a u drugom studijski istraživački rad i izrada završnog (master) rada. Metode izvođenja nastave: predavanja, vežbe, seminari, studijski istraživački rad, diskusije, rad u grupama, mentorski rad, konsultacije. Bodovna vrednost predmeta: Ukupan broj ESPB na studijskom programu iznosi 60. Od ukupnog broja ESPB na studijskom programu izbornim predmetima pripada 40%. Bodovna vrednost završnog rada iskazana u ESPB: Bodovna vrednost završnog rada – uključujući i studijski istraživački rad u funkciji izrade završnog rada – iznosi 30 ESPB. Preduslovi za upis pojedinih predmeta ili grupe predmeta: Ne predviđaju se posebni preduslovi, osim onih utvrđenih zakonom.

Kompetencije: Po završetku master akademskih studija pedagogije master pedagog stiče opšte sposobnosti da: * kritički analizira i celovito sagledava pedagošku teoriju i vaspitno-obrazovnu praksu; * primenjuje metode i postupke naučnog istraživanja; * unapređuje vaspitno-obrazovnu praksu uočavanjem problema, realizovanjem istraživanja i korišćenjem rezultata istraživanja; * kritički preispituje i primenjuje stečena znanja i veštine u praksi; * ima razvijene komunikacione sposobnosti i spremnost za saradnju sa okruženjem; * na jasan i ubedljiv način saopštava razultate svojih i drugih istraživanja akademskoj i široj javnosti na nacionalnom i međunarodnom nivou; * doprinosi popularizaciji i aktuelizaciji prosvetnih pitanja; * ima aktivan odnos prema razvoju profesije, učestvuje na stručnim skupovima i u aktivnostima profesionalnih udruženja. Po završetku master akademskih studija pedagogije master pedagog stiče sledeće predmetno-specifične sposobnosti: * temeljno poznaje i razume probleme osnovnih pedagoških disciplina; * rešava konkretne pedagoške probleme uz upotrebu naučnih metoda i postupaka; * integriše znanja iz oblasti pedagoških disciplina i disciplina drugih nauka, rasuđuje na osnovu dostupnih informacija i rešava složene probleme u oblasti vaspitanja i obrazovanja; * sistematski prati savremena dostignuća i primenjuje novine u oblasti vaspitanja i obrazovanja; * kreira strategiju razvoja i program delatnosti institucije u kojoj radi; * koristi informaciono-komunikacione tehnologije u ovladavanju znanjima iz oblasti pedagogije.