Master akademske studije psihologije (2021)
Detalji programa
Nivo studija: Master
Broj ESPB bodova: 60
Trajanje programa u godinama: 1
Akademski naziv: master psiholog
Uslovi upisa: Završene osnovne akademske studije psihologije (240 ESPB) ili završene osnovne studije psihologije u četvorogodišnjem trajanju, u skladu sa uslovima utvrđenim Statutom Univerziteta i Fakulteta; student koji je završio drugi studijski program polaže diferencijalni ispit u skladu sa studijskim programom i Statutom Fakulteta.
Uslovi za prelazak sa drugih studijskih programa u okviru istih ili srodnih oblasti studija: Student može preći sa drugih programa master akademskih studija na ovaj program ukoliko položi diferencijalne ispite koje utvrđuje Veće Odeljenja za psihologiju na osnovu uvida u sadržaj studijskog programa sa kojeg prelazi. Procedura prelaska utvrđena je Statutom Fakulteta.
Cilj: Studijski program ima jasno definisane ciljeve. Master akademske studije psihologije namenjene su razvijanju opštih i specifičnih teorijskih i metodoloških znanja i veština potrebnih za samostalno obavljanje psiholoških poslova i za rešavanje različitih psiholoških problema primenom naučnih principa i metoda odnosno sprovođenjem istraživanja.Posebni ciljevi master akademskih studija psihologije su sledeći:− izgrađivanje obuhvatnog i koherentnog sistema teorijskih i metodoloških znanja iz psihologije i srodnih disciplina;− upoznavanje sa različitim psihološkim teorijskim pristupima i teorijama, njihovim jakim i slabim stranama i mogućnostima njihove praktične primene u različitim područjima;− upoznavanje sa savremenim metodama psihologije i tehnikama obrade podataka, uslovima njihove primene i njihovim ograničenjima;− osposobljavanje za kritičko preispitivanje postojećih psiholoških naučnih znanja, teorija i metoda;− osposobljavanje za razumevanje filozofsko-epistemoloških osnova savremenih psiholoških teorija i koncepcija;− osposobljavanje za kritičko ispitivanje savremenih praktičnih programa u različitim oblastima primenjene psihologije, kao i za sprovođenje i evaluaciju programa;− osposobljavanje za prepoznavanje, definisanje i rešavanje praktičnih problema na radnim mestima psihologa;− osposobljavanje za pružanje neophodne psihološke pomoći u granicama stečenih stručnih kvalifikacija;− osposobljavanje za konstruktivnu komunikaciju sa saradnicima drugih struka u različitim radnim organizacijama, za podršku i saradnju u rešavanju zajedničkih problema;− razvijanje osetljivosti za prepoznavanje psiholoških problema ljudi na mestima gde psiholog radi, za obzirno i konstruktivno ophođenje sa saradnicima, klijentima i drugima;− osposobljavanje za analizu psihološki relevantne problematike u sredinama gde psiholog radi, kao i za predlaganje adekvatnih rešenja i- osposobljavanje za rešavanje različitih teorijskih i praktičnih problema putem naučno-psiholoških metoda odnosno istraživanja rad.
Lista obaveznih i izbornih studijskih područja, odnosno predmeta, sa okvirnim sadržajem Program je organizovan u četiri alternativna modula: istraživački, klinički, obrazovni i psihologija rada. Program obuhvata osnovne predmete (obavezni / izborni) iz oblasti kojoj je modul posvećen, najmanje jedan metodološki predmet i izborne predmete iz odabrane oblasti psihologije, ostalih oblasti psihologije i odabrane predmete koji se nude na Fakultetu. U okviru svakog modula predmeti, supervizovana praksa, studijski istraživački rad i izrada završnog (master) rada integrisani su i naslanjaju se na moduliranu nastavu na četvrtoj godini osnovnih studija. Akademski predmeti pripremaju i podržavaju sticanje istraživačkih i praktičnih kompetencija. Svojim sadržajem program prati razvoj psihološke nauke i potrebe studenata i struke. Svi predmeti su jednosemestralni. Način izvođenja studija i potrebno vreme za izvođenje studija Diplomske akademske studije psihologije traju jednu školsku godinu, odnosno dva semestra i imaju 60 ESPB bodova. Fond aktivne nastave: nedeljno u prvom semestru predavanja i vežbe 20 – 22 časa, a u drugom semestru studijski istraživački rad i izrada završnog – master rada 20 časova aktivne nastave. Časovi predavanja i vežbi čine 50% ukupnog broja časova aktivne nastave (300 časova), od čega polovina pripada predavanjima. Metode izvođenja nastave se razlikuju prema temi, predmetu, oblasti i modulu: predavanja, vežbe, seminari, diskusije, eseji, studijski istraživački rad, timski projekti, samostalni rad studenata, mentorski rad, konsultacije. Akcenat je na aktivnim oblicima nastave. Bodovna vrednost svakog predmeta iskazana je u skladu sa evropskim sistemom prenosa bodova (ESPB) i data je u nastavnom planu. Ukupan broj ESPB bodova na studijskom programu iznosi 60 (30 po semestru). U prvom semestru na istraživačkom modulu izborni predmeti nose 30 ESPB; na kliničkom obavezni nose 14, izborni 10, praksa 6; na obrazovnom modulu obavezni predmeti nose 18, izborni 6, praksa 6; na psihologiji rada obavezni 12, izborni 12, praksa 6. U drugom semestru na svim modulima 10 ESPB predviđeno je za studijski istraživački rad i 20 za završni rad. Izbornim predmetima pripada 40% ukupnog broja ESPB. Bodovna vrednost završnog rada iskazana u ESPB bodovima Za studijski istraživački rad predviđeno je 10 ESPB i 20 ESPB za završni rad. Preduslovi za upis pojedinih predmeta ili grupe predmeta utvrđeni su u programima predmeta.
Kompetencije: Savladavanjem studijskog programa student stiče opšte i predmetno-specifične sposobnosti koje su u funkciji kvalitetnog obavljanja stručne, naučne i umetničke delatnosti. Opis kvalifikacije koja proizilazi iz studijskog programa mora odgovarati određenom nivou nacionalnog okvira kvalifikacija.Opšte kompetencije: Savladavanjem programa student postaje sposoban da:− analizira i kritički preispituje pretpostavke i teorijske, metodološke i praktične implikacije različitih teorijskih sistema i modela;− identifikuje i evaluira opšte obrasce u psihološkom funkcionisanju, doživljavanju i ponašanju;− samostalno uočava i definiše probleme, generiše hipoteze, dizajnira i izovodi empirijska istraživanja i analizira podatke koristeći kvantitativne i kvalitativne metode;− koncipira i saopštava nalaze istraživanja u usmenoj i pisanoj formi;− planira i sprovodi psihološke obuke, programe i intervencije u različitim oblastima primenjene psihologije;− uspostavi konstruktivnu komunikaciju sa saradnicima i korisnicima psiholoških usluga;− pokaže osetljivost za etičke dileme i pronalazi rešenja u skladu sa Zakonom i etičkim kodeksom struke.Predmetno specifične kompetencije: Savladavanjem programa student stiče sposobnost da:− samostalno obavlja kliničku procenu, savetovanje, prevenciju i istraživanja (Klinička psihologija);− identifikuje i istražuje probleme i predlaže rešenja u vezi sa radnim procesima, kadrovima, organizacijom i potrošačkim ponašanjem (Psihologija rada i organizacije);− identifikuje probleme, predlaže rešenja i pomaže korisnicima obrazovnog procesa (Psihologija obrazovanja);− samostalno vodi istraživačke i analitičke projekte manjeg obima, odnosno daje samosvojan stručni doprinos timu istraživača u okviru većih istraživačkih poduhvata (Istraživački modul).Opis ishoda učenja: Po završetku master akademskih studija psihologije očekuje se da student ima sposobnosti potrebne za samostalno i kvalitetno obavljanje psihološke delatnosti u različitim područjima privrede, zdravstva, prosvete i drugih oblasti, zasnovano na znanju, razumevanju i veštinama koje se primenjuju na etičan način.