Osnovne akademske studije andragogije (2006)
Detalji programa
Nivo studija: Osnovne
Broj ESPB bodova: 240
Trajanje programa u godinama: 4
Stručni naziv: diplomirani andragog
Uslovi upisa: Završeno srednje obrazovanje u četvorogodišnjem trajanju i položen prijemni ispit ili položena opšta matura i mesto na rang listi u okviru odobrene upisne kvote.
Uslovi za prelazak sa drugih studijskih programa u okviru istih ili srodnih oblasti studija: ukoliko student ima odgovarajući broj položenih ispita i ostvarenog zbira ESPB
Način izbora predmeta iz drugih studijskih programa: student bira iz ponuđene grupe disciplina
Cilj: Akademski studijski program na osnovnim studijama osposobljava studente za primenu i unapređenje andragoških znanja i dostignuća u oblasti obrazovanja odraslih.
Priprema za profesionalni rad andragoga u oblasti obrazovanja odraslih podrazumeva osposobljavanje studenta da opšta, teorijska i praktična andragoška znanja i veštine samostalno primenjuje: u oblasti promocije i razvoja koncepta doživotnog obrazovanja; kreiranje socijalnog i obrazovnog konteksta za njegovu realizaciju; istraživanje i razvoj sistema formalnog, neformalnog i informalnog obrazovanja odraslih.
Cilj studijskog programa je razvoj kretivnih sposobnosti koje omogućavaju primenu posebnih koncepata, organizacije, metoda i postupaka obrazovanja odraslih, ovladavanje specifičnim veštinama vođenja i organizovanja procesa obrazovanja odraslih, obuhvatajući sve aspekte i sfere života odrasle osobe i potrebe socijalnog okruženja. Andragoške veštine razvijene ovim programom treba da omoguće podršku razvoju sistema obrazovanja koji je organizaciono i programski dostupan i adekvatan potrebama odraslih. Cilj studijskog programa je osposobljavanje stručnjaka za razvoj sistema u kome obrazovne potrebe može da zadovolji svaka odrasla osoba za napredovanje i razvoj u različitim aspektima života, a sa druge strane, taj sistem treba da bude adekvatan odgovor potrebama različitih društvenih sistema za obrazovanje odraslih (kao građana, aktera društvenog i ekonomskog razvoja i nosilaca različitih socijalnih i profesionalnih uloga).
Cilj studijskog programa osnovnih akademskih studija andragogije je i osposobljavanje studenata za dalje kompetentno uključivanje na akademske master studije andragogije kao i studije drugih društvenih i humanističkih nauka.
Kompetencije: Po završetku osnovnih akademskih studija diplomirani andragog poseduje sledeće opšte sposobnosti:
* razumevanja, kritičke analize i procene andragoških fenomena, saznanja i ideja;
* poznavanja osnovnih metoda, tehnika i procedura prikupljanja, sistematizacije i analize podataka u obrazovanju i učenju odraslih;
* primene metoda, tehnika i modela uspešne komunikacije i timskog rada u profesionalnom radu;
* poštovanja etičkih i profesionalnih normi u praktičnom delovanju i relevantnog odnosa prema razvoju vlastite profesije.
Sa završetkom osnovnih akademskih studija diplomirani andragog stiče predmetno-specifične sposobnosti:
* analize potreba za znanjima i veštinama različitih kategorija odraslih i potreba za obukama kompanija i tržišta rada;
* razvoja programa i planova obrazovanja i obuke u različitim kontekstima i područjima;
* upravljanja organizacijom obrazovanja i procesom nastave i učenja odraslih;
* evaluacije, programa, procesesa, organizacije i postignuća u obrazovanju i obuci odraslih;
* obavljanja poslova profesionalnog informisanja, savetovanja i vođenja odraslih i učešća u regrutovanju i selekciji ljudskih resursa;
* kreiranja procedura i kriterijuma za proveru i unapređenje kvaliteta u obrazovanju i obuci odraslih;
* kreiranja organizacionih i sistemskih rešenja u pružanju obrazovne podrške i pomoći pojedincima u različitim životnim fazama i situacijama (stari, nezaposleni, marginalne i rizične grupe, osuđena lica, žene, lideri, zaposleni);
* organizacije i evaluacije oblika obrazovanja i učenja na daljinu;
* pružanja savetodavne podrške u unapređenju rada i profesionalnog razvoja nastavnika, instruktora i organizatora obrazovanja odraslih.
| PRVA GODINA | Sem | P+V | ESPB |
|---|---|---|---|
| Opšta andragogija | 1 | 4 + 2 | 8 |
| Opšta pedagogija | 1 | 2 + 2 | 5 |
| Opšta psihologija | 1 | 4 + 2 | 6 |
| Uvod u sociologiju | 1 | 2 + 2 | 4 |
| Istorija obrazovanja odraslih | 2 | 3 + 3 | 8 |
| Psihologija zrelog doba i starenja | 2 | 4 + 2 | 7 |
| Psihologija ličnosti | 2 | 4 + 2 | 7 |
| Izborni predmet u prvom semestru (4 ESPB) | |||
| Izborni predmet - filozofski | 1 | 2 + 2 | 4 |
| Strani jezik 1 (6 ESPB) | |||
| Engleski jezik 1 | 1, 2 | 2 + 0 | 6 |
| Francuski jezik 1 | 1, 2 | 2 + 0 | 6 |
| Nemački jezik 1 | 1, 2 | 2 + 0 | 6 |
| Ruski jezik 1 | 1, 2 | 2 + 0 | 6 |
| Italijanski jezik 1 | 1, 2 | 2 + 2 | 8 |
| Španski jezik 1 | 1, 2 | 2 + 2 | 8 |
| Izborni predmet u drugom semestru (5 ESPB) | |||
| Izborni predmet iz istorije umetnosti | 2 | 2 + 2 | 5 |
| DRUGA GODINA | Sem | P+V | ESPB |
| Socijalna psihologija | 3 | 2 + 2 | 4 |
| Statistika u andragogiji | 3 | 2 + 2 | 4 |
| Istraživačke orijentacije u andragogiji | 3 | 2 + 2 | 4 |
| Psihologija učenja | 3 | 2 + 2 | 5 |
| Sociologija obrazovanja | 3 | 2 + 2 | 5 |
| Metode i tehnike istraživanja u andragogiji | 4 | 2 + 2 | 5 |
| Andragoška didaktika | 4 | 3 + 3 | 6 |
| Andragogija rada | 4 | 4 + 2 | 6 |
| Učenje odraslih | 4 | 3 + 3 | 5 |
| Strani jezik 2 (8 ESPB) | |||
| Engleski jezik 2 | 3, 4 | 2 + 2 | 8 |
| Francuski jezik 2 | 3, 4 | 2 + 2 | 8 |
| Nemački jezik 2 | 3, 4 | 2 + 2 | 8 |
| Ruski jezik 2 | 3, 4 | 2 + 2 | 8 |
| Italijanski jezik 2 | 3, 4 | 2 + 2 | 8 |
| Španski jezik 2 | 3, 4 | 2 + 2 | 8 |
| Izborni predmet u trećem i četvrtom semestru (8 ESPB) | |||
| Izborni etnološko-antropološki predmet | 3, 4 | 2 + 2 | 4 |
| Izborni etnološko-antropološki predmet | 3, 4 | 2 + 2 | 4 |
| TREĆA GODINA | Sem | P+V | ESPB |
| Organizacija obrazovanja odraslih | 5 | 3 + 3 | 7 |
| Planiranje obrazovanja odraslih | 5 | 2 + 2 | 5 |
| Stručno obrazovanje odraslih | 5 | 2 + 2 | 5 |
| Ekonomika obrazovanja | 5 | 2 + 2 | 5 |
| Socijalna andragogija | 6 | 4 + 4 | 8 |
| Menadžment u obrazovanju | 6 | 3 + 3 | 7 |
| Razvoj ljudskih resursa | 6 | 3 + 3 | 7 |
| Andragogija slobodnog vremena | 6 | 6 + 2 | 8 |
| Izborni predmet u petom semestru (4 ESPB) | |||
| Izborni psihološki predmet | 5 | 2 + 2 | 4 |
| Izborni predmet u petom semestru (4 ESPB) | |||
| Izborni sociološki predmet | 5 | 2 + 2 | 4 |
| ČETVRTA GODINA | Sem | P+V | ESPB |
| Komparativna andragogija | 7 | 3 + 3 | 7 |
| Andragogija komunikacija i medija | 7 | 6 + 2 | 9 |
| Osnovno obrazovanje odraslih | 7 | 2 + 2 | 5 |
| Porodična andragogija | 7 | 4 + 4 | 9 |
| Modul 1: učenje i razvoj odraslih | 8 | 9 + 0 | 9 |
| Modul 2: Istorijske i međunarodne dimenzije obrazovanja odraslih | 8 | 9 + 0 | 9 |
| Modul 3:Organizacija i menadžment u obrazovanju | 8 | 9 + 0 | 9 |
| Modul 4: Nastava i učenje odraslih | 8 | 9 + 0 | 9 |
| Modul 5: Profesionalni razvoj odraslih | 8 | 9 + 0 | 9 |
| Modul 6: Socijalizacija i obrazovanje odraslih | 8 | 9 + 0 | 9 |
| Modul 7: Slobodno vreme,mediji i obrazovanje | 8 | 9 + 0 | 9 |
| Stručna praksa | 8 | 0 + 5 | 6 |
| Završni rad | 8 | 0 + 10 | 15 |
| Dodatne informacije: |
| Praksa studenata: U okviru predmeta: Socijalna andragogija, Andragogija slobodnog vremena, Porodična andragogija i Andragogija komunikacija i medija organizovana je i stručna praksa studenata. Student je dužan da obavi praksu koja je sastavni deo ispita. |
| Predmet izbornog modula: Broj časova predavanja, vežbi i konsultacija zavisi od veličine grupe studenata. |
| Stučna praksa: Stručna praksa je obavezna i organizuje se u oblasti iz koje student bira temu završnog rada. |
| Izborni predmeti: |
| I semestar - FILOZOFSKI Estetika, Etika, Filozofija politike i Filozofija jezika |
| II semestar - ISTORIJA UMETNOSTI Studije kulturne baštine, Humanističko nasleđe, Muzeologija |
| III, IV semestar - ETNOLOŠKO-ANTROPOLOŠKI Antropologija društva, Antropologija religije, Nacionalna etnologija - Mitovi i rituali, Nacionalna etnologija - Religija i rod, Nacionalna etnologija - Religijske zakednice na prostoru SCG |
| V semestar - SOCIOLOŠKI Uvod u socio-kulturnu-antropologiju, Sociologija kulture, Sociologija religije, Sociologija politike, Sociologija porodice, Socijalna patologija |
| V semestar - PSIHOLOŠKI Smer: Psihologija rada. Student bira jedan od ponuđenih predmeta sa ovog smera. |
| VIII semestar - IZBORNI MODULI |
| Modul 1: učenje i razvoj odraslih Etika, moralni razvoj i obrazovanje odraslih Kognitivni razvoj u odraslom dobu Politika i obrazovanje odraslih Postodernizam i obrazovanje odraslih |
| Modul 2: Istorijske i međunarodne dimenzije obrazovanja odraslih Interkulturalnost i mir-prioriteti obrazovanja odraslih u međunarodnim okvirima Međunarodne organizacije i programi obrazovanja odraslih Obrazovanje odraslih u zemljama trećeg sveta Sistemi obrazovanja odraslih u Evropi |
| Modul 3:Organizacija i menadžment u obrazovanju Marketing menadžment u obrazovanju odraslih Menadžment obrazovnom institucijom/organizacijom Razvijanje menadžment veština Upravljanje sistemom obrazovanja odraslih |
| Modul 4: Nastava i učenje odraslih Evaluacija i ocenjivanje u obrazovanju odraslih Ključne kompetencije i moderni koncepti pismenosti Oblikovanje i razvoj kurikuluma Univerzitetska nastava |
| Modul 5: Profesionalni razvoj odraslih Kvalitet u obrazovanju odraslih:standardi, akreditacija,sertifikacija Koncept organizacije koja uči i menadžment znanjem Organizaciono učenje Tržište rada i obrazovanje odraslih |
| Modul 6: Socijalizacija i obrazovanje odraslih Obrazovanje u modelu integralne socijalne zaštite Resocijalizacija Savremene metode i tehnike socijalnog rada Tokovi socijalizacije odraslih |
| Modul 7: Slobodno vreme,mediji i obrazovanje Mediji i obrazovanje odraslih Obrazovanje i komunikacione veštine odraslih Obrazovanje odraslih u slobodnom vremenu i za slobodno vreme Obrazovni aspekti turizma, rekreacije, igre i stvaralaštva odraslih |