обавезни курс

Број бодова:6.00

Садржај курса:Теоријска настава се односи на развојне и узрасне постаделесцентне аспекте онтогенезе кроз приказ и анализу: општих развојно психолошких категорија: појмови промене и развоја, периодизације развоја и развојне норме; концептуалних и методолошких проблема: истраживачке методе и приступи зрелости и старости, чиниоци, фактори и природа развоја, развојни односи међу различитим психичким функцијама, индивидуалне особености и индивидуални развој; главних развојно психолошких теорија, посебно биодромалног приступа и његових андрагошких импликација; развоја у различитим доменима (физички, моторни, сазнајни, афективни, социјални, морални) и функционалним целинама у целом животном току; целоживотног образовања као фактора развоја и развојне подршке у зрелости и старости. У практичној настави се користе и повезују теоријска знања и садржинска, концептуална и методолошка средства кроз анализу хипотетичких и реалних ситуација и карактеристичних проблема.

Циљ изучавања курса:Овладање основним појмовно-методолошким апаратом психологије зрелог доба и старења као развојне психологије и њихово коришћење у разумевању и решавању андрагошких проблема; укључивање развојно психолошких знања и вештина у андрагошке компетенције

App.preduslovi_za_polaganje:Нема посебних услова.

Облици наставе:Предавања, рад у малим групама, групне дискусије, анализа усмених или писаних извештаја о обављеним активностима, анализа резултата рада малих група

Литература и извори података: