изборни курс

Број бодова:4.00

Садржај курса:Ово је примењени и интердисциплинарни курс. Комбинује претежно комуниколошку и педагошку перспективу и организован је око две теме:професионална комуникација у педагошком раду и партнерски односи у педагошком раду. • Комуникација у педагошком раду Принципи комуникације Функције комуникације Комуникационе вештине (вештине изражавања,активно слушање,комуникациона сензибилност) Облици комуникације (планирање и реализација) писана комуникација непосредна комуникација јавни наступ (презентације) • Партнерски односи у педагошком раду Природа и карактеристике партнерских односа Успостављање и реализација партнерства у радном окружењу (тимски рад) Успостављање партнерства са локалном заједницом Успостављање и реализација партнерства у васпитном процесу

Циљ изучавања курса:• Развијање професионалног приступа у успостављању и реализацији односа у различитим подручјима и са различитим актерима у педагошком раду • Развијање професионалне самоодговорности • Упознавање са облицима комуникације у педагошком раду и оспособљавање за њихово професионално планирање и квалитетну реализацију • Развијање комуникационих капацитета и вештина • Разумевање природе партнерског односа и значаја његовог успостављања у различитим подручјима и нивоима педагошког рада • Упознавање са начинима успостављања партнерства и оспособљавање за реализацију партнерских односа • Развијање капацитета за тимски рад

App.preduslovi_za_polaganje:Курс може похађати до 30 студента педагогије који су уписали четврти семестар.

Облици наставе:Курс се реализује у блоку од 3 часа у једном семестру (четвртом), укупан фонд 45 часова. Број бодова: 4 Курс се одвија кроз интерактивну наставу и практични рад студената.

nacin_ocenjivanja_rada_i_rezultata:Праћење активности студената током реализације наставе (активности на часу, теренски задаци, обрада литературе, планирање и реализација различитих облика комуникације, презентације) кроз самоевалуацију, евалуацију групе и евалуацију од стране наставника. Завршну оцену чине: • оцена активности током наставе на основу самоевалуације, групне и наставничке евалуације по следећим параметрима: активност на часу, домаћи задаци, тимски допринос(30%), • оцена семинарског рада (30%) • оцена програма сарадње са локалном заједницом(40%) укупне оцене

1. недеља

- - Уводни час

Упознавање са програмом курса. Упознавање са правима и обавезама студената и начином оцењивања.Формирање група. Упознавање са очекивањима студената у вези садржаја и начина рада на курсу.

Литература и извори података: