Силабуси
|
Курс: Психологија памћења и мишљења У оквиру предмета: Психологија памћења и мишљења Предавачи др Дејан Лаловић, редовни професор др Вања Ковић, редовни професор обавезни курс Број бодова: 6.00 Садржај курса: а. Радна меморија и улоге њених компонената у сазнајним процесима, б. Процеси памћења, в. Однос памћења и других психичких процеса и стања; поремећаји памћења, г. Индивидуалне разлике у процесима памћења и другим сазнајним процесима. д. Мишљење (резоновање, закључивање, методе). ђ. Примене принципа психологије памћења и мишљења.
(Исцрпну информацију о садржају сваке наставне јединице, прецизну информацију о ставкама и странама литературе које прате сваку од њих, заједно додатним информацијама о курсу и областима психологије и сродних наука које чине садржај курса, студенти и наставници Филозофског факултета у Београду могу добити путем презентације на http://www.psipim.net, као и од наставника, у форми штампаног информатора. Ставке литературе од 2-8. могу се скинути са исте презентације, а доступне су и у библиотеци Одељења за психологију, у форми "Зборника текстова из психологије памћења и мишљења") Циљ изучавања курса: Циљ наставе је да се полазници на предавањима упознају са сазнањима из области психологије памћења и психологије мишљења и резоновања, а да се на вежбама упознају са основним методама истраживања и експерименталним обрасцима у поменутим областима, на активан начин, прво у улози испитаника а потом и у улози експериментатора. Посебан нагласак ставља се на примену знања која се стекну овим курсом у другим областима психологије и свакодневним ситуацијама. App.preduslovi_za_polaganje: За праћење курса нису потребни додатни предуслови, поред оних који су предвиђени Статутом Филозофског факултета у Београду. Полазницима се, с обзиром на карактер и циљеве курса, препоручује да положе Методологију психолошких истраживањa, Статистику у психологији 1 и 2, Когнитивну психологију и Психологију учења пре него што започну похађање Психологије памћења и мишљења. За праћење наставе корисна су знања из Физиологије нервног система и Биолошке психологије. Облици наставе:
а. Предавања: (2 + 2 часа недељно). Укупно 52 часова у семестру.
б. Вежбе: (2 часа недељно). Укупно 24 часа у семестру.
в. Учествовање у експериментима и другим видовима истраживања. Укупно 4 сата у семестру. Обавезе студената: а. Обавезно присуствовање настави.
б. Обавезно учествовање у експериментима и другим видовима истраживања. nacin_ocenjivanja_rada_i_rezultata: а. Колоквијум, у виду писаног теста знања - 40%
б. Писани испит - 40%
в. Усмени испит - 15%
г. Учешће у експериментима и другим видовима истраживања - 5%
План курса: 1. недеља предавање - 1.Традиционалне и нове теме у психологији памћења 2. Фонолошка петља и когниција Литература: 1. Алан Бедли: "Људско памћење", Завод за уџбенике и наставна средства, Београд, 2004.
2. Ауторизована MS Power Point презентација. 1. недеља вежбе - Нема их у првој недељи 2. недеља предавање - 1. Визуоспацијална матрица и когниција 2. Централни извршилац и когниција Литература: 1. Алан Бедли: "Људско памћење", Завод за уџбенике и наставна средства, Београд, 2004.
2. Ауторизована MS Power Point презентација. 2. недеља вежбе - Приказивање наставног видео-филма о класичном случају амнезије К.В. Дискусија. 3. недеља предавање - 1. Чиниоци који утичу на запамћивање 2. Организације материјала и запамћивање Литература: 1. Алан Бедли: "Људско памћење", Завод за уџбенике и наставна средства, Београд, 2004.
2. Ауторизована MS Power Point презентација. 3. недеља вежбе - Деловање ВС матрице: демонстрација варијанти задатка менталне ротације 4. недеља предавање - 1. Процеси и чиниоци заборављања 2. Извлачење (садржаја меморије) Литература: 1. Алан Бедли: "Људско памћење", Завод за уџбенике и наставна средства, Београд, 2004.
2. Ауторизована MS Power Point презентација. 4. недеља вежбе - Извођењe експеримента Стернберга (1966) са извлачењем; варијанта са КМ и са ДМ 5. недеља предавање - 1. Аутобиографско памћење и сећање (вољно извлачење) 2. Конекционизам и памћење Литература: 1. Алан Бедли: "Људско памћење", Завод за уџбенике и наставна средства, Београд, 2004.
2. Ауторизована MS Power Point презентација. 5. недеља вежбе - Статистичка обрада и тумачење резултата добијених на претходним вежбама 6. недеља предавање - 1. Проблем свести и свесности у психологији учења и памћења 2. Имплицитно учење Литература: 1. Алан Бедли: "Људско памћење", Завод за уџбенике и наставна средства, Београд, 2004.
2. Ауторизована MS Power Point презентација. 6. недеља вежбе - Предавање гостујућег предавача са Одељења за филозофију o проблему свести 7. недеља предавање - 1. Имплицитно памћење и сећање-прво 2. Имплицитно памћење и сећање-друго Литература: 1. Алан Бедли: "Људско памћење", Завод за уџбенике и наставна средства, Београд, 2004.
2. Ауторизована MS Power Point презентација. 7. недеља вежбе - Колоквијум 8. недеља предавање - 1. Улога некогнитивних фактора у процесима памћења 2. Поремећаји памћења Литература: 1. Алан Бедли: "Људско памћење", Завод за уџбенике и наставна средства, Београд, 2004.
2. Ауторизована MS Power Point презентација. 8. недеља вежбе - Приказивање наставних филмова о Алцхајмеровој болести, и старењу и памћењу 9. недеља предавање - 1.Начела процене и третмана поремећаја памћења 2. РМ и ефикасност више когниције Литература: 1. Алан Бедли: "Људско памћење"
2. Дејвид Хембрик, Мајкл Кејн и Рендал Енгл: „Улога радне меморије у когницији вишег реда“, у Р. Стернберг и Џ. Прец: „Когниција и интелигенција“, Cambridge University Press, 2005.
3. Ауторизована MS Power Point презентација 9. недеља вежбе - Демонстрација мера опсега РМ и новијих мера ефикасности извршне пажње 10. недеља предавање - 1. Меморија, памћење и језик 2. Дедуктивно резоновање Литература: 1. Дејан Лаловић: „Улога меморије и процеса памћења у вербалној способности“, 2005.
2. Даглас Медин и Брајан Рос: „Резоновање“ у „Когнитивна психологија“, Harcourt Brace Jovanovich, Teксас, 1992.
3. Ауторизована MS Power Point презентација 10. недеља вежбе - Различите варијанте задатака читања са разумевањем за рачунарску примену-демо 11. недеља предавање - 1.Индуктивно закључивање; психопатологија мишљења 2.Методе за испитивање мишљења Литература: 1. К. А. Ериксон и В. Оливер: „Методологија лабораторијског истраживања мишљења: избор задатака, прикупљање опсервација и обрада података“ у Р. Стернберг и Е. Смит: „Психологија људске мисли“, Cambridge University Press, Њујорк, 1988.
2. Ауторизована MS Power Point презентација. 11. недеља вежбе - Приказивање наставног филма о експерименталним корелатима душевних поремећаја 12. недеља предавање - 1. Методе за испитивање мишљења-2; 2. Психологија памћења и мишљења у маркетингу Литература: 1. Ериксон и Оливер: „Методологија лабораторијског истраживања мишљења: избор задатака, прикупљање опсервација и обрада података“.
2. Ауторизована MS Power Point презентација. 12. недеља вежбе - Приказивање наставног филма о идентификовању лажних сећања уз помоћ ПЕТ 13. недеља предавање - 1.П. памћења и мишљења у маркетингу-2; 2.Психологија памћења у психотерапији Литература: 1. Ајра Хајман и Елизабет Лофтус: „Грешке у аутобиографском памћењу“, у Clinical Psychology Review, No. 8, 1998.
2. Елизабет Лофтус и Данијел Бернстин: „Богата лажна сећања: краљевски пут до успеха“, у А. Хили: „Експериментална когнитивна психологија и њене примене“, American Psychological Association Press, 2005. 3. Ауторизована MS Power Point презентација 13. недеља вежбе - Излагање и тумачење резултата истраживања изведених у текућој школској години Излагање и тумачење резултата истраживања у којима су полазници Психологије памћења и мишљења у текућој школског години (и ранијим годинама) учествовали као испитаници. Дискусија и појашњавање елемената поступака са којима полазници нису могли бити упознати док су се налазили у улози испитаника.
Литература и извори података: Општа обавезна Литература 1. Алан Бедли: "Људско памћење", Завод за уџбенике и наставна средства, Београд, 2004. 2. Даглас Медин и Брајан Рос: „Резоновање“ у „Когнитивна психологија“, Harcourt Brace Jovanovich, Teксас, 1992. 3. Карл Андерс Ериксон и Вилијем Оливер: „Методологија лабораторијског истраживања мишљења: избор задатака, прикупљање опсервација и обрада података“ у Р. Стернберг и Е. Смит: „Психологија људске мисли“, Cambridge University Press, Њујорк, 1988. 4. Дејан Лаловић: „Улога меморије и процеса памћења у вербалној способности“, 2005. 5. Ајра Хајман и Елизабет Лофтус: „Грешке у аутобиографском памћењу“, у Clinical Psychology Review, No. 8, 1998. 6. Дејвид Хембрик, Мајкл Кејн и Рендал Енгл: „Улога радне меморије у когницији вишег реда“, у Р. Стернберг и Џ. Прец: „Когниција и интелигенција“, Cambridge University Press, 2005. 7. Елизабет Лофтус и Данијел Бернстин: „Богата лажна сећања: краљевски пут до успеха“, у А. Хили: „Експериментална когнитивна психологија и њене примене“, American Psychological Association Press, 2005. 8. Ауторизоване MS Power Point презентације и остали материјали коришћени на часовима. (Доступни на: http//www.psipim.net/sazeci.html) |