Силабуси
|
Курс: . Психологија комуникације У оквиру предмета: Психологија комуникације Предавачи др Душан Стојнов, редовни професор у пензији изборни курс Број бодова: 3.00 Садржај курса: а. Одређење, разврставање и остваривање комуникације; б. Теорије комуникације; ц. Комуникација, говор и језик (размена значења, улога језика у комуникацији, језичке игре, језик и дискурс, комуникација и комуна, учинци вербалне комуникације и невербална комуникација ;
д. Проблеми у комуникацији (значење прекида комуникације, мискомуникација, игре и парадокси); е. Комуникацијеске вештине (реторичке и херменеутичке).
Циљ изучавања курса: • Усвајање фундаменталних знања и појмова из психологије комуникације.
• Упознавање, разумевање и критичко разматрање основних проблема у проучавању комуникације између људи.
• Ппремање основним појмовима и знањима из области психологије комуникације које ће студентима бити подлога у даљем образовању и раду у различитим областима (теоријском, истраживачком, а пре свега практичном).
• Припремање за делатност у различитим контекстима практичног рада са особама – клиничком, образовном, васпитном и индустријском и овладавање комуникацијским вештинама.
• Овладавање основним комуникацијским ресурсима у раду са психолошким проблемима и особа којима треба психолошка помоћ – психолошкој процени и дијагностиковању, саветовању и психотерапији, као и осталим реторичко-респонзивним психолошким интервенцијама.
App.preduslovi_za_polaganje: За праћење курса неопходно је полагање испита из Квалитативних истраживања у психологији и Психологије личности. Облици наставе:
Предавања: 2 часа недељно. Укупно 26 часова у семестру. Обавезе студената: а. Обавезно присуствовање предавањима.
б. Обавезно учешће у дискусији на предавањима.
nacin_ocenjivanja_rada_i_rezultata: . Писмени испит
* Рад студената се оцењује на крају године на основу учинка на писменом испиту (одговори на више питања есејског типа). Коначну оцену уобличавају одговор на испитна питања (70%) и процена предавача о квалитету и учешћу студента у наставним активностима током године (30 %).
План курса: 1. недеља предавање - Први термин за предавање: • Упознавање са садржајем предмета, начином предавања и испитивања и литературом.
• Дефинисање комуникације (Историјско наслеђе, одређења значења појма, одређења области у којима се комуникација проучава, одређење психолошког контекста комуницирања)
• Теорије комуникације (Теорије контроле, теорије чувара пролаза, теорије конзистенције, теорије сазнајног несклада, теорија смањења неизвесности; теорија конгруенције, итд.)
2. недеља предавање - Други термин за предавање: • Услови за остварење комуникације (Структура комуникативног процеса: пошиљалац, извор, прималац, одредиште, предмет комуникације, информација, канал комуникације, енкодирање, трансмисија, декодирање, повратна спрега, знак и значење, ефекат и циљ комуникације)
• Врсте комуникације (Интраперсонална, интерперсонална, групна, масовна)
• Типови комуникације (Вербална – комуникација заснована на језику и говору; невербална комуникација – вокална фацијална, гестовна, постурална, проксемична експреси 3. недеља предавање - Трећи термин за предавање: • Вербална комуникација као најважнији облик размене значења (Језик као производ и као предуслов мишљења)
• Улога језика у комуникацији (означавање постојећих објеката, означавање процеса разликовања, дискурзивно конституисање ентитета)
• Језичке игре и говорни чинови (индикативна, конститутивна, индексикална, комуникативна и перформативна улога језика)
4. недеља предавање - Четврти термина за предавања: • Језик и дискурс (Од ситуације до контекста, од контекста ка тексту)
• Комуникација и комуна (Монолог спрам дијалога; тумачење и разумевање; аутореферентност и полисемија језика)
• Вештине комуницирања (Реторичке и херменеутичке)
5. недеља предавање - Пети термин за предавања: • Ефекти вербалне комуникације (Комуникација као друштвена акција, комуникација као облик вршења моћи; комуникација и обликовање друштвене стварности; манипулација)
• Невербална комуникација као пратилац вербалне (резултати најважнијих истраживања невербалне комуникације у психологији)
6. недеља предавање - Шести термин за предавања: • Моћ тишине (Тишина као недостатак комуникације; тишина као носилац значења)
• Мискомуникација (Разлика између нормативног и личног значења; вештина утврђивања личног значења истих вербалних маркера код различитих особа; некритичко прихватање и критичко неприхватање порука; учење значења и учење контекста значења; злоуптреба комуникације: наметање значења, стишавање гласа, манипулација, лаж, обмана и илузија)
7. недеља предавање - Седми термин за предавања: • Комуникација по унапред утврђеном рапсореду (појам «игре» у психологији; искрена и неискрена комуникација, импликативне дилеме)
• Парадокси у комуникацији (Теорија логичких типова; теорија серијске инвалидације; теорија двоструке везе)
8. недеља предавање - Осми термин за предавања: • Комуникација као предуслов психолошког рада (Слушање и субсумирање, вештина анализе разлога због којих се неко понашање одржава у репертоару неке особе, вештина анализе идиосинкратичких значења специфичних појмова и исказа) 9. недеља предавање - Девети термин за предавања: • Одавање и откривање у комуникацији (реторичке и херменеутичке вештине)
• Овладавање комуникацијом (Перцептивност према невербалним знацима; провера разумевања вербалних исказа; пријемчивост ка неизреченим порукама;
10. недеља предавање - Десети термин за предавања: • Демаскирање парадокса (Разумевање језичких и психолошких игара; умеће давања метакомуникативне изјаве у ситуацији «двоструке везе»). 11. недеља предавање - Једанаести термин за предавање: • Деконструкција значења (Анализа значења, анализа порука; анализа перспектива) 12. недеља предавање - Дванаести термин за предавање: • Расветљавање учинака моћи у комуникацији (Артикулација туђих и личних приоритета; анализа неосвешћеног привилеговања себе и других; Анализа изостављања себе и другог из комуникације; «Утишавање гласа» и «Дизање гласа» у групној комуникацији) 13. недеља предавање - Тринаести термин за предавање: • Завршна разматрања
• Дискусија по избору студената
• Евалуација курса.
Литература и извори података: Општа обавезна Литература D. Stojnov (2003): Psihologija ličnih konstrukata: uvod u teoriju i terapiju (121-162). Beograd: Zepter Book World (41 strana). T. Mandić (2003): Komunikologija (7-94; 115-126; 143-160; 185-203). Beograd: CLIO (131 strana). Z. Tomić (2000): Komunikologija (1-90). Beograd: Filološki Fakultet Univerziteta u Beogradu (90 strana). |