Број бодова: 6.00

Садржај курса: Теоријска настава: Покретање и подржавање промена (Предшколски педагог у савременом друштвеном и теоријском контексту предшколског васпитања и образовања, предшколски педагог као актер промене, професија предшколски педагог као друштвена пракса). Промовисање и грађење услова за остваривање права у предшколском васпитању и образовању (Партиципативни односи и партнерство са родитељима, Колаборативна, кооперативна акција између колега и других заинтересованих, ангажовање и умрежавање у локалној заједници); Развијање и вредновање разноврсних програма (Предшколски програм, диверсификовани програми, Развојни план, Годишњи план/извештај). Развијање професионалне праксе (креирање и пројектовање професионалног развоја која највише одговара условима конкретне праксе) Практична настава: Анализа и планирање одређених сегмента рада предшколског педагога (предшколски програм, развојни план, план професионалног развоја), израда есеја, презентације.

Циљ изучавања курса: Разумевање улоге предшколског педагога у савременом друштвеном и теоријском контексту образовања. Развијање професионалне одговорности кроз критички приступ у односу на различите домене будуће професије. Оспособљавање за планирање, развијање и унапређивање праксе.

App.preduslovi_za_polaganje: Одслушани курсеви и положени испити из предмета: Професионалне вештине, Предшколска педагогија, Системи и програми предшколског васпитања, Развијање и евалуација програма.

Облици наставе: предавања са дискусијом, рад у групама, семинарска и практична вежбања, мини истраживања и есеји студената са презентацијом

Литература и извори података: