Број бодова: 10.00

Садржај курса: Садржај је организован у оквиру тема: 1.Породично и јавно васпитање предшколске деце (васпитање као друштвена делатност; породично и ванпородично васпитање; институционално предшколско васпитање код нас; диверсификација облика предшколског васпитања; однос дечјег вртића и школе); 2. Учење и развој детета у дечјем вртићу (неуронауке и учење на раним узрастима; добробит детета; различити приступи учењу; функција игре и практичних активности; односи као покретач и потка учења и развоја; структура програма – организациона структура, природа интеракција, улоге васпитача; 3. Документовање у дечјем вртићу (приступи; функције; праћење и консултовање са децом) Практична настава: истраживање на терену; писани извештаји; презентације са дискусијом

Циљ изучавања курса: да разумеју различита друштвна, економска и теоријска полазишта предшколског васпитања и критички их преиспитују; да разумеју комплексну природу праксе предшколског васпитања и положаја детета; да изграђују етички однос према својој професији

App.preduslovi_za_polaganje: положен испит из развојне психологије

Облици наставе: предавања, дискусионе групе, истраживања, презентовање, критичка аналза литературе

Литература и извори података: