Курс: Општа педагогија - АН (осн.) 2021
Предавачи

др Наташа Николић, ванредни професор

др Александар Тадић, ванредни професор

обавезни курс
Број бодова: 6.00
Садржај курса: Програм предавања: Предмет педагогије. Васпитање као најшири педагошки појам и предмет педагошке науке. Карактеристике васпитања. Историјска димензија васпитања. Основни педагошки појмови. Процес настанка, развоја и конститутисања педагогије као науке. Савремена схватања педагогије. Систем педагошких дисциплина. Однос педагогије и других наука. Могућности и границе васпитања личности. Фактори развоја личности: наслеђе, друштвена средина, васпитање, активност личности. Природа и карактер циља васпитања. Структура и детерминанте система васпитања. Основна питања васпитања целовите личности. Основи методике васпитања. Програм вежби: Карактеристике васпитања. Разлике у одређењима педагошких појмова. Васпитање детета у српској патријархалној култури. Педагогија као наука и научни систем. Педагогија као интердисциплинарна наука. Васпитање личности. Проблеми циљева у васпитању. Однос између појединих компонената васпитања. Карактеристике општих принципа, метода и средстава васпитања.
Циљ изучавања курса: Упознавање студената са педагогијом као науком и научним системом, овладавање основним знањима из области опште педагогије са методологијом и историје педагогије, развијање педагошког мишљења, богаћење и развијање педагошког речника.
App.preduslovi_za_polaganje: /
Облици наставе: Предавања, вежбе, групни рад, дискусије израда индивидуалних радова, семинарски рад, прикази прочитане литературе, презентације на часу и индивидуалне консултације.
План курса:
1. недеља
предавање - Предмет педагогије
Васпитање као најшири педагошки појам и предмет педагошке науке. Карактеристике васпитања. Улога и значај васпитања у развоју индивидуе и друштва. Историјска димензија васпитања.
Литература: Антонијевић, Р. (2013). Општа педагогија. Београд: ИПА Филозофског факултета.
1. недеља
вежбе - Карактеристике васпитања
Постојеће дефиниције васпитања. Сагледавање васпитања као индивидуалног и друштвеног феномена.
2. недеља
предавање - Васпитање и други педагошки појмови
Појам образовања. Однос васпитања и образовања. Остали педагошки појмови (самообразовање, социјализација, настава, учење и др.).
Литература: Диркем, Е. (1981). Васпитање и социологија (33-57), Београд: ЗУНС.
2. недеља
вежбе - Разлике у одређењима педагошких појмова
3. недеља
предавање - Педагогија као наука и научни систем
Процес настанка, развоја и конститутисања педагогије као науке. Систем педагошких дисциплина.
Литература: Коцић, Љ. (2004). Проблем дефинисања предмета педагогије и њеног разграничења од других наука, у: Југословенска педагогија друге пол
3. недеља
вежбе - Разматрање различитих схватања педагогије / науке о васпитању
4. недеља
предавање - Савремени педагошки правци
Педагогија есенције и егзистенције. Трансмисивна, романтичарска и прогресивна оријентација у педагогији.
Литература: Поткоњак, Н. (1996). ’Трећа педагогија’ - утопија или стварност. Настава и васпитање, 45(2), 228-240.
4. недеља
вежбе - Васпитање – култура – друштво
Васпитање детета у српској патријархалној култури
Литература: Требјешанин, Ж. (1991). Представа о детету у српској култури (281-350). Београд: Српска књижевна задруга.
5. недеља
предавање - Педагогија и друге науке
Педагогија и филозофија. Педагогија и социологија. Педагогија и психологија. Педагогија и антропологија.
5. недеља
вежбе - Педагогија као интердисциплинарна наука
6. недеља
предавање - Васпитање личности
Могућности и границе васпитања личности. Фактори развоја личности: наслеђе, друштвена средина, васпитање, активност личности. Једнострана схватања о факторима развоја личности: нативистичка, емпиристичка, теорија конвергенције.
6. недеља
вежбе - Васпитање личности
Разматрање резултата истраживања о прожимању и утицају фактора значајних за развој личности. Импликације ових истраживања на теорију и праксу васпитања.
7. недеља
предавање - Природа и карактер циља васпитања
Интердисциплинарност циља васпитања. Детерминанте циља васпитања. Суштина, потребе и могућности одређивања (формулисања, постављања) циља васпитања. Конкретизације циљева васпитања.
Литература: Ђорђевић, Ј. (1993). Проблеми циљева и задатака у васпитању и образовању, Педагогија, 1-2, 8-32.
7. недеља
вежбе - Проблеми циљева у васпитању
Идеално и реално у формулисању циљева васпитања. Формулације циљева васпитања у документима, педагошкој и другој литератури.
8. недеља
предавање - Структура система васпитања
Детерминанте система васпитања. Принципи организовања система васпитања. Однос институционализованог и ванинституционализованог васпитања.
8. недеља
вежбе - Детерминанте система васпитања
9. недеља
предавање - Основна питања васпитања целовите личности
Стране васпитања (интелектуално, морално, естетско, физичко васпитање). Повезаност различитих страна васпитања.
Литература: Ками, К. (1983). Аутономија: циљ васпитања према Пијажеу, Предшколско дете, 13 (1-2), 1-12.
9. недеља
вежбе - Однос између појединих страна васпитања
10. недеља
предавање - Појам и основне карактеристика интелектуалног васпитања
Теорије интелектуалног развоја и васпитања. Учење у интелектуалном васпитању. Васпитање мишљења ученика.
10. недеља
вежбе - Улога учења у интелектуалном васпитању
11. недеља
предавање - Појам и основне карактеристика моралног васпитања
Морал и моралне вредности. Теорије моралног развоја и васпитања. Породица, школа и друштво као чиниоци моралног васпитања.
11. недеља
вежбе - Савремене концепције моралног васпитања
Анализа и разматрање концепција (Лоренс Колберг, Жан Пијаже).
12. недеља
предавање - Појам и основне карактеристика естетског васпитања
Уметност, креативност, стваралаштво и естетско васпитање. Васпитање кроз уметност.
12. недеља
вежбе - Савремене концепције естетског васпитања
Анализа и разматрање концепција естетског васпитања (Џон Дјуи, Херберт Рид, Елиот Ајзнер).
13. недеља
предавање - Појам и основне карактеристика физичког васпитања
Могућности деловања на физички развој. Васпитање кроз спорт.
13. недеља
вежбе - Однос између физичког развоја и физичког васпитања
Узраст, физички развој и физичко васпитање.
14. недеља
предавање - Основи методике васпитања
Општи принципи васпитања. Принципи научности, хуманости, социјализације, индивидуализације и активности.
14. недеља
вежбе - Процедуралне, интерперсоналне и дидактичке стратегије васпитног рада.
Литература: Тадић, А. (2019). На дистанци од манипулације: Еманципаторска компонента васпитног рада наставника (стр. 15-59, 138-206), Београд: Институт за педагогију и андрагогију Филозофског факултета.