Број бодова: 4.00

Садржај курса: У овом курсу се не тежи свеобухватном историографском приказу развоја социологије образовања као науке, већ је пажња поклоњена пре свега: (а)анализи најзначајнијих теоријских и методолошких парадигми кроз које социолози промишлјају феномен образовања унутар социолошке традиције и савремених социолошких токова (б) испитивању неколико најзначајнијих теоријских тема и проблема којима се бави савремена социологија образовања и (ц)распознавању њиховог теоријског и методолошког утицаја на друге социолошке поддисциплине и, мање или више сродне, социјалне науке.

Циљ изучавања курса: Циљ курса је да студенти стекну увид у дисциплински поглед социологије на једну од основних теоријских тема педагошких разматрања, тему образованја.

App.preduslovi_za_polaganje: За похађање курса потребно је да је студент већ успешно савладао неколико обавезних педагошких курсева који се баве пробленима образовања, пре свега општетеоријских и историјских.

Облици наставе: 15 X 2 часа предавања и 15 X 2 часа семинара недељно.

Литература и извори података: