|
Курс: Правци развоја система образовања одраслих (докт.) У оквиру предмета: Правци развоја система образовања одраслих Предавачи изборни курс Број бодова: 10.00 Садржај курса: Теоријска и практична настава
• Детерминанте и закономерности развоја система образовања одраслих – формалног и неформалног
• Разноврсност приступа у проучавању система образовања одраслих (историјски, компаративни, холистички, емпиријски, економски, системски, менаџмент приступ...)
• Мисија система образовања одраслих у концепцији доживотног образовања и учења
• Систем образовања одраслих – структуралне компоненте и подсистеми: нормативног регулисања, организовања, руковођења и функционисања
• Системски проблеми образовања одраслих- улога и допринос образовне политике у њиховом решавању
• Управљање променама/реформама система образовања одраслих
• Процеси стандардизације, акредитације и лиценцирања као фактори унапређења система образовања одраслих Циљ изучавања курса: Разумевање детерминанти и закономерности развоја система образовања одраслих App.preduslovi_za_polaganje: нема услова Облици наставе:
предавања, вежбе, радионице, консултације, семинарски и истраживачки рад .
Литература и извори података: Општа обавезна Литература Medel- Anonuevo, M.,(2003), Lifelong Learning Discourses in Europe, UIE, Hamburg Miller, A., (1998), Strategic Management, third edition, IRWIN/Mc Grow/Hill, Boston Reider, R.,(2000), Benchmarking Strategies, John Wiley and Sons, New York Алибабић, Ш., (2002), Теорија организације образовања одраслих, ИПА филозофског факултета, Београд Бок, Д., (2005), Универзитет на тржишту, Цлио, Београд Пастуовић, Н., (1999), Едукологија, Загреб Савићевић, Д., (2000), Пут ка друштву учења, Београд |
