изборни курс

Број бодова:6.00

Садржај курса:Теоријска настава Когнитивистичка парадигма: Филозофија когнитивизма, Епистемологија когнитивизма, Когнитивне теорије учења: Андерсонова теорија когниције, Осубелова теорија субмсубције, Гарднерова теорија интелигенције. Конструктивистичка парадигма: Филозофија конструктивизма, Епистемологија конструктивизма. Конструктивистичке теорије учења:, Теорија учења Виготског, Брунерова теорија учења. Ноулесова теорија учења. Практична настава Когнитивистичка перспектива у настави и учењу одраслих – идентификовање: потребе учења, циљева и исхода учења, процеса учења, стратегија учења, садржаја учења, метод учења, евалуационих метода и техника и функција и улога наставника у учењу. Конструктивистичка перспектива у настави и учењу одраслих – идентификација: циљева учења, социјалног контекста учења, садржаја учења, евалуационих модела, механизама контроле учења, процеса и продукти учења, грешки у учењу, модела давања повратне информације и функција и улога наставника.

Циљ изучавања курса:Упознавање студената са релевантним теоријама учења и оспособљавање за њихово критичко промишљање и примену у образовању одраслих.

App.preduslovi_za_polaganje:Општа андрагогија

Облици наставе:Предавања, семинарска вежбања, интерактивни облици рада и индивидуалне консултације

Литература и извори података: